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2017年2月2日 星期四
史丹佛大學最新研究:數位世代一心多用,將阻礙社交能力
作者:田育瑄
孩子一心多用,不僅會使他們的學習能力下降,更會對社交能力造成負面影響!
史丹佛大學最新研究指出,FaceTime、Skype等社交媒體無法代替人與人之間面對面的接觸,對孩子而言更是如此,原因在於,使用社交媒體時,大家通常處於長時間一心多用的狀態,而孩子一旦從小習慣如此,長期缺乏眼神接觸的人際互動,除了造成記憶力下滑,更會導致未來在建立社交關係上的重度障礙。
「沒想到這令我們感到震驚的議題竟被世人長期忽略,孩子學習處理情緒的方式,真的就是透過人與人之間的互動而來,所以我們必須教導孩子們在與人接觸時,視線務必要專注,同時更要懂得仔細聆聽,」史丹佛大學傳播系教授克里佛‧納斯(Clifford Nass)憂心說道。
根據美國CNN報導指出,在高度數位化的時代下,孩子要花加倍的時間學習與他人面對面接觸。那些常跟家人或朋友交談及密切互動的青少年,通常不會遭遇太大的社交問題,「一旦孩子習慣性的逃避面對面的交流,他們將無法精準的拿捏情緒反應間的微妙細節,而這與他們未來生涯發展順利與否更是息息相關」納斯教授接著說道。
保持專注,提升記憶與溝通能力
社交技巧是一項唯有透過參與及融入對話,同時產生眼神接觸才有辦法上手的能力,若在談話間仍緊盯著平板或手機,那麼就無法順利掌握;此外,像是FaceTime、Skype等社交媒體更是無法取代人與人之間的接觸,原因在於,當人們在視訊時,大多還會同時處理其他事物。
幾年前,納斯教授也針對成人使用多媒體工具的狀況進行研究,他發現很多一心多用的數位重度使用者常有認知方面的困擾,例如難以專注或是記憶能力較差,此外,他們在處理較為複雜的事物時,反應能力也相對較差。
同理可證,「保持專注」不僅能正向提升成人在工作與生活上的能力,對孩子在社交能力上的發展更佔有舉足輕重的地位。
本文刊登於《親子天下》史丹佛大學最新研究:數位世代一心多用,將阻礙社交能力