作者：田育瑄
不論是去戶外讀一本書，還是打打球，對孩子的健康都有良好的影響，如果校園位於都會區，沒有廣大的草皮奔跑，孩子更是常與科技為伍，英國《衛報》提供四個簡單的方法，讓家長和老師帶孩子走出戶外學習：
1. 將學習延伸到學校操場：如果能夠在戶外玩點遊戲，可以試著讓孩子畫出學校地圖，訂出他們最喜歡的一區，並解釋為什麼、在這一區可以進行什麼樣的活動，延伸課堂外的學習可能，或者只是閉上眼睛一分鐘，聆聽四周的聲音，練習專注靜下心聆聽，也是很好的放鬆。
2. 把大自然帶進教室：與孩子一起思考都市與鄉村有什麼樣的動物喜歡居住，如：那些小蟲、魚類、鳥類通常在什麼樣的環境居住，原因是什麼？如果環境許可，也可以進一步讓孩子分組，為小寵物們在教室打造小家，或是種植植物，與自然做朋友。
3. 帶孩子走向社區：帶孩子一起思考距離學校10～20分鐘路程的距離範圍內，因為有哪些店家，讓生活更加便利，也可以試著讓孩子前往拜訪與觀察，這麼做會讓孩子擴大思考周邊環境的可能性，挖掘教室外的學習資源。
4. 前往動物園或植物園：通常這些公立設置營運的機構團體，會搭配可善加利用的學習及圖書資源，如：地圖、影音、模型、報章雜誌、書籍等，也有教育人員可以協助介紹環境，幫助孩子認識動植物、如何保護動植物們、牠們吃的食物是什麼等，居住環境的特性等，也可以讓孩子們聚在一起學習，交流想法，讓孩子學得更好。
原文請見：《The Guardian》4 easy ways urban schools can experiment with outdoor learning
刊登於《翻轉教育》：遠離手機，帶孩子『微戶外教學』的4個方法
