作者：田育瑄
好喜歡這個唷~~~
2. 專業小書評：每個學校都有閱讀口味與眾不同的小書蟲，善用這些「悅讀人」對特定書系的讀到見解。
3. 閱讀福袋：像連續劇分集的概念將故事切割，貼在不同樓層，讓學生像玩尋寶遊戲一樣，一步步被吸引最後主動找出原書來讀。
4. 提高好書曝光率：「成為昆蟲學家必讀的五本書」。
5. 鼓勵各科老師發展本科的「最愛書單」。
8. 舉辦書友會、作家、插畫家相見會、簽名會：請作家來學校談自己寫的故事，讓孩子有機會和自己的文學偶像面對面交談，提出自己對作品的喜愛與心中的疑惑。
11. 善用校園新科技：讓書訊、書評、讀後分享上線、被看見。
15. 為書本「加好友」：在推薦卡上附註「你可能也會喜歡……」。
16 .設立延伸閱讀書架：圖書教師可和科任老師合作，根據課綱內容，為小學高年級生、中學生開闢能與學科知識連結的選書專區。可依七大領域挑選符合孩子閱讀年齡、有益促進學科學習的書籍；或是專科選書，為精熟型學生或對專業領域（歷史、經濟學）有興趣的學生，提供更有挑戰、明確目標的閱讀選擇。
17. 舉辦新書交流餐會。
18. 策劃一整年「以書為名」的系列活動：自製書工作坊、主題書展、說故事大會等。
19. 為教師開辦兒童、青少年文學研習：幫助老師對書系的脈絡、如何選書有基本認識，以及如何將閱讀策略在導讀中「無形的」用出來。
原文請見《親子天下》：樂讀22招 養出小小愛書人
