作者：田育瑄編譯
根據英國《製造人》指出，未來英國在STEM（Science, Technology, Engineering and Math，科學、技術、工程、數學，簡稱STEM）上的人才同樣面臨短缺；於是從去年九月開始，由博杭特教育信託基金聯手參與BBC 《中式教育在英國 (我們的孩子足夠堅強嗎？)》拍攝計畫的博杭特中學，共同啟動英國唯一的「STEM產學合作計畫（STEM curricula）」，目地是從中學開始培養未來人才，計畫至今已展現優異成效。
企業與學校共同設計未來課程
博杭特教育信託基金（the Bohunt Education Trust, BET）地處英國南方，身為卓越創新學院學校（Academy school）的贊助單位，目前提供贊助經營的校園廣佈於英國東南方的利普胡克（Liphook）、朴次茅斯（Portsmouth）和沃辛（Worthing）等地區。
獲選《時代》雜誌「年度學校排行榜（Overall School of the Year）」的博杭特中學，是博杭特教育信託基金首間提供贊助經營的學校；該校以傑出的教學品質和優良師資著稱，除了在知識傳承和專業培養的學習成效上屢屢刷新，更和地方其他學校攜手並進、共同追求卓越的教育創新。
博杭特教育信託基金成立目的在於樹立最佳的實務典範與教育標竿，協助英國學校翻轉傳遞知識的方式；包含創新的教學方法、沉浸式的語言教學並和企業攜手開展STEM產學合作計畫等。
STEM產學合作計畫（STEM curricula）屬英國先驅教育改革計畫之一，透過和企業攜手共同設計STEM課程和結合模擬實務操作等計畫，讓學生在投身未來就業市場前做足準備。計畫分為以下三部分：
產學合作：博杭特教育信託基金結合西門子(Siemens AG)以及薩里衛星科技公司（Surrey Satellites Technology Limited (SSTL)）等企業，於博杭特中學內進行產學合作；不但讓學校與企業一同設計教案、打造學習工作坊，更針對在STEM科目上有天分的孩子進行一對一教學。
職涯規劃：在產學合作的架構下，博杭特中學內所有11至14歲的孩子都能一窺STEM領域未來所能延伸的職別，再從中挖掘他們感興趣的工作，並進一步給予相關的協助。
孩子如果對這些科目不感興趣，也能從計畫裡分別不同的工作坊學習到和STEM產業人士共事的技巧，例如：人際關係、團隊合作，以及共同參與科學計畫，讓孩童皆能適性的發展。
例如：西門子和學生一同挑戰「綠能城市計畫」（Green Cities challenge），共同打造一座環境永續的未來城市。
企業與學校回饋：除了保證所有學生在畢業後，都能掌握STEM的技術與未來就業上等相關知識；合作企業也對博杭特教育信託所推行的產學教育計畫讚譽有加；「本計畫不費吹灰之力就達成雙贏的結果，比如：企業與學生舉辦學習工作坊的期間，不但精進了公司員工們在溝通上的能力，合作企業更因為公益形象的提升，招募到態度好、能力佳的實習生一同工作。」西門子指出。
西門子專案經理奧黛莉‧鮑伊（Audrey Bowie）在博杭特中學也舉辦了幾場學習工作坊，同時也協助輔導孩子，她說道：「如果我能讓學生學習到更多關於世界的變化，鼓勵和幫助他們面對生涯職場，最後又能與孩子一同共創未來，那就真的是太幸福了！」
女性STEM人才短缺
另外，奧黛莉‧鮑伊（Audrey Bowie）經理親身的參與，同樣也了啟發了不少校園裡的女學生，她表示，「鼓勵更多女學生投入STEM學科勢在必行，除了目前相關領域人才嚴重短缺外，其中女性更僅占總數的百分之十三。」鮑伊和中學攜手合作，並廣邀全球知名科技產業的女性領導者前來分享，不但鼓勵更多女學生專研STEM課程，同時也協助開辦了不同類型的工作坊。
同時，她在去年11月參加《英國郵報》（The Daily Telegraph）舉辦的「Women in STEM」圓桌會議中提到，「當我們邀請學生畫出心目中的工程師時，他們畫的往往是一位男性的技術人員，這樣的觀念必須被打破。」
STEM產學合作計畫成效卓著
去年九月，STEM產學合作計畫（STEM curricula）開始前，只有17% 學生知道STEM分別代表哪些字母的縮寫，然而，在短短不到一年的時間，已經成為人人孰知的顯學。
以下是目前計畫的成果：
- 100% 學生知道STEM分別代表科學，技術，工程，數學教育
- 70% 學生願意考慮未來從事STEM相關工作
- 55% 學生有意探索更多關於航太產業的職別
- 52% 學生想瞭解更多關於環境工程的項目
儘管成效卓著，但產學界皆認為，唯有改變父母對STEM產業的印象才能真正落實對孩子的影響；因為父母的意見往往是孩子在就業類別選項上的關鍵。
同時，也更鼓勵有意參與的企業能和學校持續合作，希望透過舉辦不同類型的學習工作坊，讓親子都能共同參與並獲得進一步的瞭解。計畫自實施以來已舉辦兩場STEM季（STEM festival），超過六千位民眾一同參與，活動結束後，近九成父母會推薦孩子進入STEM相關產業任職。
原文請見：Addressing the nation’s STEM skills shortage in education
刊登於《翻轉教育》：女性科技領導人進入校園，幫助女孩愛上科學
