作者：田育瑄
13歲的紐約青少年Daniel Fitzpatrick因被同學排擠而自殺，死前他留下紙條：「學校眼睜睜看見我被霸凌，卻只是袖手旁觀！」
許多家長在孩子小學畢業後，就漸漸不再插手孩子的教育與生活，然而，對進入中學的孩子而言，這正是他們深受父母、同儕與學校影響，尋求支援的時刻，因此，在中學的年紀正是更加注重孩子的情商，藉生活中的經驗開啟對話的最佳時機。
中學生正在形塑他們自身的樣貌，也是他們體會身心轉變的時刻，他們想被人喜歡，又想保有自己的性格，同時，他們也不完全清楚朋友對他們的想法，因此他們在情緒表現上也常顯得敏感和尖銳。
國內外研究顯示，自我探索，才是青春期最重要的關鍵課程，自我探索成功與否，攸關未來人生的滿意度。面對如此重要的「關鍵成長期」，父母和師長，應該怎麼開始？學校和家庭，應該做什麼準備？建構一個充滿「建設性探索」的環境，成人可以開始試著做六件事：
《親子天下》提供六個建議：
1. 給少年「選擇」權，也經常問他「為什麼」
2. 給少年更多「團體經驗」
3. 累積少年「為一件事、為另一個人」去努力的經驗
4. 提供少年足夠的留白
5. 陪伴、傾聽、等待，給他尊重與支持
6. 提供典範
參考資料：
1. TIME: 13-Year-Old Boy Commits Suicide After Saying School ‘Didn’t Do Anything’ to Stop His Bullies
2. 《親子天下》探索， 如何開始？
